Quy định của trường tiểu học công lập Đức: Mọi người đều khác nhau, có người trẻ, có người già, có người ồn ào, có người yên tĩnh, có người cao, có người thấp, có người khỏe mạnh, có người gầy yếu, có người nhanh, có người chậm. Nhưng mỗi người đều quan trọng, mỗi người đều có giá trị, và điều này cũng đúng trong trường học. Tất cả học sinh, giáo viên và cả nhân viên trường đều mong muốn cảm thấy thoải mái và vui vẻ trong quá trình tương tác, vì vậy chúng ta cần quy tắc. Dưới đây là quy tắc tương tác của chúng ta: Chúng ta phải quan tâm đến cảm xúc của nhau, khi gặp nhau ở trường nên chào hỏi lẫn nhau, chúng ta, với tư cách là giáo viên và phụ huynh, nên làm gương cho trẻ em, gương mẫu như thế nào? Chúng ta không sử dụng điện thoại để gọi khi ở trường, hoặc chụp ảnh tùy tiện, chúng ta không làm những điều gây tổn thương cho người khác, nếu có những sai lầm hoặc thiếu sót, chúng ta nên xin lỗi và tích cực xử lý, chúng ta nên chủ động hỏi trẻ cần gì giúp đỡ, cuối cùng mỗi người đều có quyền học tập ở trường. Ngoài ra, bài học đầu tiên của trẻ em Đức khi vào trường không phải là đoàn kết yêu thương, mà là học cách từ chối. Chúng ta tất nhiên phải lịch sự, nhưng không có nghĩa là chúng ta phải luôn luôn lịch sự. Nếu người khác làm tổn thương cảm xúc của bạn, bạn không cần phải quá lịch sự với họ, lịch sự là một phẩm chất tốt, nhưng cảm xúc của bạn quan trọng hơn họ. Nếu điều này bị người khác gọi là ích kỷ, thì hãy để trẻ em trở thành người ích kỷ, vì bạn không cần phải làm cho mọi người thích bạn, và cũng không thể làm cho mọi người hài lòng. Hơn nữa, quy định của trường tiểu học Đức còn có một đặc điểm, đó là quy định này không chỉ dành cho trẻ em, mà giáo viên, phụ huynh thậm chí là nhân viên trường cũng phải làm gương cho trẻ em. Và rất rõ ràng rằng mục đích của quy định này không phải là để hạn chế bạn, mà là để chúng ta có thể tương tác vui vẻ hơn trong trường học. Trẻ em trước hết là một con người, sau đó mới là một học sinh.