Web3 Üniversitesi: Bilinç Yükseltme, Yetenek Geliştirme ve Varlık Uygulamaları
Web3 çağında, bilgi asimetrisi, yetenek eksikliği ve varlık uygulama senaryolarının belirsizliği gibi sorunlar var; bu üç unsuru eğitimle nasıl bağlantılandırarak sektörün sağlıklı gelişimine katkı sağlarız? Bu bölümde, Hong Kong Web3 Üniversitesi rektörü Yang Jun'u davet ettik. Yang Jun, Web3 Üniversitesinin sistematik eğitimle nasıl bilinç yükseltme, yetenek geliştirme ve varlık uygulamaları sağladığını, Web2 şirketlerinin dönüşümüne ve bireylerin Web3 ekosistemine entegrasyonuna nasıl yardımcı olduğunu paylaşacak; sektöre rasyonellik ve uzun vadeli düşünce kazandıracak.
Yang Jun, geleneksel işletme danışmanlık şirketinde sekiz yıl çalıştı ve stratejik dönüşüm, organizasyon süreçleri, insan kaynakları gibi alanlarla ilgilendi. 2018'deki blockchain patlamasıyla birlikte, Web3 endüstrisiyle tanışmaya başladı. 2020'de bir ticaret platformu üniversitesine katıldı ve küresel blockchain liderleri programını kurarak dünya genelinde Web3 girişimcileri yetiştirdi. Ocak 2025'te, Hong Kong'da resmi olarak Web3 üniversitesini kurdu ve Web3 endüstrisinin "McKinsey'si" olarak konumlandırdı, Hong Kong'un politika avantajlarından yararlanarak işletme danışmanlığı ve eğitimi yapmayı hedefliyor.
Web3 Eğitiminin Amacı ve Motivasyonu
Yang Jun, geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine geçmenin büyük zaman ve çaba gerektirdiğini ve bu sektörün derinlemesine araştırmaya değer olup olmadığını pratikte doğrulamak gerektiğini belirtti. Bir ticaret platformu üniversitesindeki deneyimi, eğitimin değerini görmesini sağladı: para kazanmak için değil, marka oluşturmak, girişimcileri ve teknik yetenekleri güçlendirmek, projeleri küreselleştirmek için. Bu ilkeler, Web3 üniversitesini kurma kararını vermesine neden oldu. Sistematik eğitim ve danışmanlık yoluyla sektörde farkındalık oluşturmayı, yetenekler geliştirmeyi ve varlıkları birbirine bağlamayı, somut bir şekilde gelişmeyi teşvik etmeyi umuyor.
Web3 Eğitimi ve Geleneksel Eğitimin Benzerlikleri ve Farklılıkları
Web3 eğitimi ile geleneksel eğitim arasındaki temel farklar şunlardır:
Bilinç öncelikli: Web3 eğitimi, katılımcıların sektör trendlerini, politikaları, teknolojileri ve uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olarak bilinç dönüşümüne önem verir.
Boş Kupa Zihniyeti: Web3 hızlı değişiyor, katılımcıların yerleşik inançlarını bir kenara bırakıp açık bir tutumla öğrenmeleri gerekiyor.
Uygulama Odaklı: Web3, cüzdan indirip, varlık yönetimini öğrenmek gibi katılım deneyimlerini gerektirir; sadece dinleyerek pratik yapmadan dahil olmak zordur.
Ortak nokta, her ikisinin de sistematik bir öğrenim gerektirmesidir. Web3 Üniversitesi'nin amacı, sistematik dersler aracılığıyla Web2 kullanıcıları ve işletmelerine Web3'ü anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak, bilişsel eşiği düşürmek ve yüksek "pazar farkındalık vergisi"nden kaçınmaktır.
Web3 Eğitiminin Yaygın Yanlış Anlayışları ve Aydınlatma Yöntemleri
En yaygın yanlış anlamalardan biri Web3'ün sadece kripto para ticareti, Bitcoin veya zengin olma fırsatı olduğu düşüncesidir. Web3 Üniversitesi'nin aydınlatma yöntemleri şunları içerir:
Tersine düşünme: Katılımcıların mevcut çerçevelerin dışına çıkarak sorunları düşünmelerine yardımcı olur.
Temel Kurs: Web2 kullanıcılarının Web3'e geçiş yapmalarına ve temel kavramları anlamalarına yardımcı olmak için 11 derslik "Varlık Bilinci Kursu" tasarlayın.
Uygulama Rehberliği: Katılımcıları uygulamalara katılmaya teşvik edin, örneğin cüzdan indirmek, varlık yönetimini anlamak gibi.
Yerel yenilik: Web3 öğrenmesi için anahtar kadroları yetiştirmek ve feasibility'yi keşfetmek amacıyla bir inovasyon departmanı kurulması önerilmektedir.
Takım öğrenimi: Yönetim ekibinin eş zamanlı olarak öğrenmesi ve ortak bir anlayışa sahip olması gerekir.
Terimleri Anlamak: En azından Web3'ün temel kavramlarını anlamalı, örneğin metaverse, RWA, çapraz zincir vb.
Web3 Üniversitesi'nin Avantajları ve Gelecek Planları
Web3 Üniversitesi Hong Kong'da yer almakta olup, politika desteği, yetenek birikimi ve uyumlu bir ortam gibi avantajlara sahiptir. Önümüzdeki üç yılın ana planı, eğitime derinlemesine odaklanmak ve Web3'ün fiziksel üniversitesini inşa etmektir; bunlar arasında:
Uzman Think Tank Kurmak
Kurumsal Üniversite Kurma
Sektörün bilişsel vergisini azaltmak
Yang Jun vurguladı ki, Web3 zenginleşmenin kısa yolu değil, öğrenme, derinleşme ve uyum gerektiren bir ekosistemdir. Sektörün uzun vadeli gelişimine katkıda bulunmak için profesyonellerin sağlam bir şekilde büyümesini, bilgi ile zenginliği birleştirmesini umuyor.
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
14 Likes
Reward
14
4
Share
Comment
0/400
SolidityJester
· 13h ago
Açıkçası bu bir Kripto Para Trade okuludur.
View OriginalReply0
SilentObserver
· 13h ago
Kaç kişi parayı ödedikten sonra sadece boşuna öğreniyor?
Web3 Üniversitesi: Sistematik Eğitim, Sektör Bilincini, Yetenekleri ve Varlık Uygulamalarını Güçlendiriyor
Web3 Üniversitesi: Bilinç Yükseltme, Yetenek Geliştirme ve Varlık Uygulamaları
Web3 çağında, bilgi asimetrisi, yetenek eksikliği ve varlık uygulama senaryolarının belirsizliği gibi sorunlar var; bu üç unsuru eğitimle nasıl bağlantılandırarak sektörün sağlıklı gelişimine katkı sağlarız? Bu bölümde, Hong Kong Web3 Üniversitesi rektörü Yang Jun'u davet ettik. Yang Jun, Web3 Üniversitesinin sistematik eğitimle nasıl bilinç yükseltme, yetenek geliştirme ve varlık uygulamaları sağladığını, Web2 şirketlerinin dönüşümüne ve bireylerin Web3 ekosistemine entegrasyonuna nasıl yardımcı olduğunu paylaşacak; sektöre rasyonellik ve uzun vadeli düşünce kazandıracak.
Yang Jun, geleneksel işletme danışmanlık şirketinde sekiz yıl çalıştı ve stratejik dönüşüm, organizasyon süreçleri, insan kaynakları gibi alanlarla ilgilendi. 2018'deki blockchain patlamasıyla birlikte, Web3 endüstrisiyle tanışmaya başladı. 2020'de bir ticaret platformu üniversitesine katıldı ve küresel blockchain liderleri programını kurarak dünya genelinde Web3 girişimcileri yetiştirdi. Ocak 2025'te, Hong Kong'da resmi olarak Web3 üniversitesini kurdu ve Web3 endüstrisinin "McKinsey'si" olarak konumlandırdı, Hong Kong'un politika avantajlarından yararlanarak işletme danışmanlığı ve eğitimi yapmayı hedefliyor.
Web3 Eğitiminin Amacı ve Motivasyonu
Yang Jun, geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine geçmenin büyük zaman ve çaba gerektirdiğini ve bu sektörün derinlemesine araştırmaya değer olup olmadığını pratikte doğrulamak gerektiğini belirtti. Bir ticaret platformu üniversitesindeki deneyimi, eğitimin değerini görmesini sağladı: para kazanmak için değil, marka oluşturmak, girişimcileri ve teknik yetenekleri güçlendirmek, projeleri küreselleştirmek için. Bu ilkeler, Web3 üniversitesini kurma kararını vermesine neden oldu. Sistematik eğitim ve danışmanlık yoluyla sektörde farkındalık oluşturmayı, yetenekler geliştirmeyi ve varlıkları birbirine bağlamayı, somut bir şekilde gelişmeyi teşvik etmeyi umuyor.
Web3 Eğitimi ve Geleneksel Eğitimin Benzerlikleri ve Farklılıkları
Web3 eğitimi ile geleneksel eğitim arasındaki temel farklar şunlardır:
Bilinç öncelikli: Web3 eğitimi, katılımcıların sektör trendlerini, politikaları, teknolojileri ve uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olarak bilinç dönüşümüne önem verir.
Boş Kupa Zihniyeti: Web3 hızlı değişiyor, katılımcıların yerleşik inançlarını bir kenara bırakıp açık bir tutumla öğrenmeleri gerekiyor.
Uygulama Odaklı: Web3, cüzdan indirip, varlık yönetimini öğrenmek gibi katılım deneyimlerini gerektirir; sadece dinleyerek pratik yapmadan dahil olmak zordur.
Ortak nokta, her ikisinin de sistematik bir öğrenim gerektirmesidir. Web3 Üniversitesi'nin amacı, sistematik dersler aracılığıyla Web2 kullanıcıları ve işletmelerine Web3'ü anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak, bilişsel eşiği düşürmek ve yüksek "pazar farkındalık vergisi"nden kaçınmaktır.
Web3 Eğitiminin Yaygın Yanlış Anlayışları ve Aydınlatma Yöntemleri
En yaygın yanlış anlamalardan biri Web3'ün sadece kripto para ticareti, Bitcoin veya zengin olma fırsatı olduğu düşüncesidir. Web3 Üniversitesi'nin aydınlatma yöntemleri şunları içerir:
Tersine düşünme: Katılımcıların mevcut çerçevelerin dışına çıkarak sorunları düşünmelerine yardımcı olur.
Temel Kurs: Web2 kullanıcılarının Web3'e geçiş yapmalarına ve temel kavramları anlamalarına yardımcı olmak için 11 derslik "Varlık Bilinci Kursu" tasarlayın.
Uygulama Rehberliği: Katılımcıları uygulamalara katılmaya teşvik edin, örneğin cüzdan indirmek, varlık yönetimini anlamak gibi.
Web2 Şirketlerinin Web3'e Dönüşümündeki Anahtar Hareketler
Yerel yenilik: Web3 öğrenmesi için anahtar kadroları yetiştirmek ve feasibility'yi keşfetmek amacıyla bir inovasyon departmanı kurulması önerilmektedir.
Takım öğrenimi: Yönetim ekibinin eş zamanlı olarak öğrenmesi ve ortak bir anlayışa sahip olması gerekir.
Terimleri Anlamak: En azından Web3'ün temel kavramlarını anlamalı, örneğin metaverse, RWA, çapraz zincir vb.
Web3 Üniversitesi'nin Avantajları ve Gelecek Planları
Web3 Üniversitesi Hong Kong'da yer almakta olup, politika desteği, yetenek birikimi ve uyumlu bir ortam gibi avantajlara sahiptir. Önümüzdeki üç yılın ana planı, eğitime derinlemesine odaklanmak ve Web3'ün fiziksel üniversitesini inşa etmektir; bunlar arasında:
Yang Jun vurguladı ki, Web3 zenginleşmenin kısa yolu değil, öğrenme, derinleşme ve uyum gerektiren bir ekosistemdir. Sektörün uzun vadeli gelişimine katkıda bulunmak için profesyonellerin sağlam bir şekilde büyümesini, bilgi ile zenginliği birleştirmesini umuyor.