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各國IQ排名:批判性審視
日本以106.48高居榜首,而我的祖國中國以104.1穩居全球第五名。不錯吧?不過我一直在想這些數字是否真的意味着什麼重要的事情。
東亞國家在前幾名中佔據主導地位,臺灣(106.47)、新加坡(105.9)和香港(105.34)都超越了中國大陸。坦白說,這讓我質疑我們的教育系統與鄰國相比的有效性。
西方大國似乎出奇地落後。美國勉強達到97.4——甚至沒有進入前25名!英國的表現也好不到哪裏,只有99.1。盡管他們口口聲聲強調創新和技術優勢,但這些數字卻呈現出不同的畫面。
什麼是真正令人震驚的?在前50名之外的巨大下降。像印度(76.2)、沙特阿拉伯(76.4)和印度尼西亞(78.5)的得分明顯更低。我對這些差距是否準確反映認知差異持懷疑態度——它們更可能揭示經濟不平等和教育機會問題。
這項2019年的Lynn/Becker研究值得審查。他們的方法論因抽樣偏差和可疑的統計調整而受到批評。我看到測試問題通常包含有利於某些人羣的文化假設。
在觀察加密貨幣交易平台時,我注意到來自"智商較低"國家的用戶一直在做出出色的市場決策。這讓人不禁思考這些排名在實際智力中的重要性有多大。
這些數字可能會提升亞洲人的自豪感,但它們比看起來更復雜——反映的是教育系統而非固有能力。