A maioria dos estudantes na China não faz perguntas, e as perguntas que fazem parecem ambíguas, parecem verdadeiras e falsas ao mesmo tempo, e não se pode chegar a uma conclusão. Não se entende as perguntas que eles fazem, as perguntas não têm sujeito, e você não sabe o que eles realmente querem perguntar, fica tudo confuso. E por que isso acontece? Porque a maioria dos estudantes, desde pequenos, não faz perguntas; o professor só ensina a resposta padrão, e não há espaço para perguntas. O professor explica por que resolvemos os problemas dessa forma, por que fazemos isso, mas não orienta os alunos a deduzirem passo a passo. Portanto, muitos estudantes, desde pequenos, não têm o hábito de perguntar, e nunca fizeram perguntas. Assim, quando crescem e se formam, eles não fazem perguntas.