Anggota Komite Nasional Konferensi Konsultatif Politik Rakyat Tiongkok, Ketua Shàngpǐn Zhái Pèi Liánzhù: Percepat pembangunan sistem pendidikan "AI + kreativitas" untuk sekolah dasar dan menengah

Anggota Komite Nasional CPPCC, Ketua Asosiasi Industri dan Perdagangan Kota Foshan, dan Ketua Grup Shangpin Home, Li Lianzhu, pada pertemuan tahunan dua sesi Nasional tahun ini, mengajukan saran berikut tentang percepatan pembangunan sistem pendidikan “AI + Kreativitas” di sekolah dasar dan menengah, serta mendorong perubahan model pendidikan di era kecerdasan buatan:

Pertama, percepat pembangunan kurikulum “AI + Kreativitas” di sekolah dasar dan menengah. Menawarkan kursus pengenalan AI, aplikasi AI generatif, penciptaan digital, dan pembelajaran berbasis proyek untuk semua siswa, serta secara aktif mempromosikan penggunaan perangkat praktik inovatif seperti pencetakan 3D, agar desain kreatif siswa dapat dengan cepat diubah menjadi karya fisik, membuat kreativitas dapat dilihat dan dirasakan, serta secara efektif memicu rasa pencapaian dan minat eksplorasi siswa. Fokus pada pengembangan kemampuan bertanya, kemampuan desain, kemampuan kolaborasi, dan kemampuan pengoptimalan iteratif siswa, mendorong siswa untuk beralih dari penerima pengetahuan menjadi pemecah masalah dan pencipta inovasi.

Kedua, bangun platform publik AI pendidikan yang aman dan terkendali di tingkat regional. Berpegang pada koordinasi pemerintah dan manfaat publik, membangun alat AI pendidikan yang sesuai, aman, gratis, dan merata, serta melarang pengumpulan data siswa yang berlebihan oleh platform komersial, memperkuat keamanan data dan perlindungan anak di bawah umur, memastikan pendidikan AI berjalan dengan aman, sehat, dan teratur.

Ketiga, dorong AI untuk memberdayakan “pengajaran yang disesuaikan dengan kemampuan siswa”, mencapai pengurangan beban tanpa mengurangi kualitas. Gunakan AI untuk mendiagnosis dengan tepat titik lemah pengetahuan siswa, menyediakan jalur pembelajaran yang dipersonalisasi, mengurangi pengulangan latihan yang homogen dan pelatihan yang tidak efektif, benar-benar mencapai pengurangan beban tanpa mengurangi kualitas, meningkatkan kualitas dan kecerdasan, membuat pembelajaran lebih efisien dan lebih terarah.

Keempat, masukkan kemampuan berpikir dan kreativitas ke dalam evaluasi komprehensif siswa. Kurangi fokus pada skor dan pengulangan latihan, perkuat konten evaluasi seperti proyek karya, laporan penelitian, desain kreatif, dan kolaborasi tim, gunakan AI untuk mendukung evaluasi proses, membuat kreativitas dapat dilihat dan terukur, serta mendorong perkembangan menyeluruh siswa.

Kelima, tingkatkan pelatihan kemampuan aplikasi AI untuk guru, bangun tim pengajar “AI + Pendidikan” yang kuat. Tingkatkan kemampuan aplikasi AI guru secara menyeluruh, dorong guru untuk beralih dari “pemberi pengetahuan” menjadi perancang pembelajaran, pemandu pemikiran, dan pendamping pertumbuhan, menciptakan tim guru berkualitas tinggi yang mampu menggunakan, mahir dalam, dan berani menggunakan AI.

Li Lianzhu menunjukkan, memberdayakan pendidikan dengan AI, menerangi masa depan dengan kreativitas, agar setiap siswa dapat belajar berpikir, terampil dalam mencipta, dan berkembang secara menyeluruh di era kecerdasan buatan, berusaha untuk memberikan pendidikan yang memuaskan rakyat, serta menyediakan dukungan bakat yang solid untuk pembangunan negara yang kuat dan kebangkitan bangsa.

Informasi yang melimpah, penjelasan yang tepat, semuanya ada di aplikasi Sina Finance.

Editor: Liu Wanli SF014