Web3大學：賦能認知升級、人才培養和資產應用

Web3時代，認知不對稱、人才短缺、資產應用場景不明，如何通過教育連結三者，助力行業健康發展？本期我們邀請到香港Web3大學校長楊軍，分享Web3大學如何通過系統化教育，賦能認知升級、人才培養和資產應用，助力Web2企業轉型和個人融入Web3生態，爲行業注入理性與長期主義。

楊軍早期在傳統企業管理諮詢公司工作八年，涉及戰略轉型、組織流程、人力資源等領域。2018年區塊鏈熱潮興起後，他開始接觸Web3行業。2020年加入某交易平台大學，創辦了全球區塊鏈領導者課程，培養了一批遍布全球的Web3企業家。2025年1月，他在香港正式成立Web3大學，定位爲Web3行業的"麥肯錫"，立足香港的政策優勢，做企業管理諮詢和教育。

Web3教育的初心與動力

楊軍表示，從傳統諮詢進入Web3教育，需要花費大量時間和精力，還需要通過實戰驗證這個行業是否值得深耕。他在某交易平台大學的經歷讓他看到了教育的價值：不是爲了賺錢，而是塑造品牌，賦能企業家和技術人才，推動項目全球化。這份初心促使他決定創立Web3大學，希望通過系統教育和諮詢，幫助行業建立認知、培養人才、連結資產，腳踏實地推動發展。

Web3教育與傳統教育的異同

Web3教育與傳統教育的主要區別在於：

1. 認知先行：Web3教育重視認知轉變，幫助學員理解行業趨勢、政策、技術和應用場景。

2. 空杯心態：Web3變化快，學員需要放下固有觀念，以開放的態度學習。

3. 實踐導向：Web3需要參與體驗，如下載錢包、了解資產管理等，光聽不練難以融入。

相同點是都需要系統學習。Web3大學的目標是通過系統課程，幫助Web2用戶和企業理解、應用Web3，降低認知門檻，避免高昂的"市場認知稅"。

Web3教育的常見誤區和啓蒙方式

最常見的誤區是認爲Web3就是炒幣、比特幣，或者是暴富機會。Web3大學的啓蒙方式包括：

1. 逆向思維：幫助學員跳出固有框架思考問題。

2. 基礎課程：設計11節"財富認知課程"，幫助Web2用戶跨入Web3，理解基本概念。

3. 實踐引導：鼓勵學員參與實踐，如下載錢包、了解資產管理等。

Web2企業轉型Web3的關鍵動作

1. 局部創新：建議成立創新部門，培養核心骨幹學習Web3，探索可行性。

2. 團隊學習：高管團隊需要同頻共學，統一認知。

3. 理解術語：至少要懂Web3的基本概念，如元宇宙、RWA、跨鏈等。

Web3大學的優勢與未來規劃

Web3大學立足香港，具有政策支持、人才集聚和合規環境的優勢。未來三年的核心規劃是深耕教育，打造Web3的實體大學，包括：

1. 建立專家智庫
2. 成立實體大學
3. 降低行業認知稅

楊軍強調，Web3不是暴富捷徑，而是一個需要學習、深耕和合規的生態系統。他希望從業者能夠穩健成長，用認知配上財富，爲行業的長期發展貢獻力量。