Règlement des écoles publiques élémentaires en Allemagne : chacun est différent, certains sont jeunes, d'autres âgés, certains sont bruyants, d'autres calmes, certains sont grands, d'autres petits, certains sont forts, d'autres faibles, certains sont rapides, d'autres lents. Mais chaque personne est importante, chaque personne a de la valeur, c'est la même chose à l'école. Tous nos élèves, enseignants, y compris le personnel de l'école, souhaitent se sentir à l'aise et heureux dans leurs interactions, c'est pourquoi nous avons besoin de règles. Voici nos règles de coexistence : nous devons nous soucier des sentiments des autres, lorsque nous nous rencontrons à l'école, nous devons nous saluer, nous en tant qu'enseignants et parents devons donner un bon exemple aux enfants, quel genre d'exemple ? Nous ne devons pas utiliser nos téléphones pour passer des appels ou prendre des photos à l'école, nous ne devons pas faire de mal aux autres, si des erreurs ou des oublis se produisent, nous devons nous excuser et agir de manière proactive, nous devons demander aux enfants ce dont ils ont besoin en matière d'aide, enfin, chacun a le droit d'apprendre à l'école. En outre, la première leçon des enfants allemands à la crèche n'est pas la solidarité et l'amitié, mais apprendre à dire non. Bien sûr, nous devons être polis, mais cela ne signifie pas que nous devons toujours être polis. Si quelqu'un blesse vos sentiments, vous n'avez pas à être si courtois avec lui, la politesse est une belle qualité, mais vos sentiments passent avant les siens. Si cela est considéré comme égoïste par d'autres, alors laissez l'enfant être égoïste, car vous n'avez pas besoin de plaire à tout le monde, et il est impossible de satisfaire tout le monde. De plus, une autre caractéristique des règles des écoles élémentaires allemandes est que ces règles ne s'appliquent pas seulement aux enfants, mais aussi aux enseignants, aux parents et même au personnel de l'école qui doivent être des modèles pour les enfants. Et il est clairement indiqué que l'objectif de ces règles n'est pas de vous limiter, mais de nous permettre de mieux interagir à l'école. Un enfant est d'abord une personne, puis un élève.