Université Web3 : habiliter la mise à niveau des connaissances, la formation des talents et l'application des actifs

À l'ère du Web3, avec l'asymétrie de l'information, la pénurie de talents et des cas d'application d'actifs peu clairs, comment relier ces trois éléments par l'éducation pour soutenir le développement sain de l'industrie ? Dans cet épisode, nous avons invité Yang Jun, président de l'Université Web3 de Hong Kong, à partager comment l'Université Web3 utilise l'éducation systématique pour habiliter la mise à niveau des connaissances, la formation des talents et l'application des actifs, aidant ainsi les entreprises Web2 à se transformer et les individus à s'intégrer dans l'écosystème Web3, tout en injectant une rationalité et un long terme dans l'industrie.

Yang Jun a travaillé pendant huit ans dans une entreprise de conseil en gestion traditionnelle, s'occupant de la transformation stratégique, des processus organisationnels, des ressources humaines, etc. Après l'émergence de la tendance blockchain en 2018, il a commencé à s'intéresser à l'industrie Web3. En 2020, il a rejoint une plateforme d'échange universitaire et a fondé le cours des leaders mondiaux de la blockchain, formant une génération d'entrepreneurs Web3 à travers le monde. En janvier 2025, il a officiellement établi l'Université Web3 à Hong Kong, positionnée comme la "McKinsey" de l'industrie Web3, tirant parti des avantages politiques de Hong Kong pour fournir des services de conseil en gestion d'entreprise et d'éducation.

L'originalité et la motivation de l'éducation Web3

Yang Jun a déclaré que passer du conseil traditionnel à l'éducation Web3 nécessite de consacrer beaucoup de temps et d'énergie, et qu'il faut également vérifier par la pratique si ce secteur mérite d'être approfondi. Son expérience dans une université de plateforme de trading lui a fait prendre conscience de la valeur de l'éducation : ce n'est pas pour gagner de l'argent, mais pour façonner une marque, autonomiser les entrepreneurs et les talents techniques, et promouvoir la mondialisation des projets. Cet engagement l'a poussé à fonder une université Web3, espérant qu'à travers une éducation et un conseil systématiques, il pourrait aider le secteur à établir une compréhension, former des talents et connecter des actifs, tout en promouvant le développement de manière concrète.

Les similitudes et les différences entre l'éducation Web3 et l'éducation traditionnelle

Les principales différences entre l'éducation Web3 et l'éducation traditionnelle sont :

1. La prise de conscience en premier : L'éducation Web3 met l'accent sur le changement de perception, aidant les élèves à comprendre les tendances de l'industrie, les politiques, les technologies et les scénarios d'application.

2. Mentalité du verre vide : Web3 évolue rapidement, les apprenants doivent laisser de côté leurs conceptions préconçues et adopter une attitude ouverte pour apprendre.

3. Orientation pratique : Web3 nécessite une expérience de participation, comme télécharger un portefeuille, comprendre la gestion des actifs, etc. Écouter sans pratiquer rend difficile l'intégration.

Le point commun est la nécessité d'apprendre de manière systématique. L'objectif de l'université Web3 est d'aider les utilisateurs et les entreprises Web2 à comprendre et à appliquer le Web3 grâce à des cours systématiques, réduisant ainsi le seuil de compréhension et évitant le coûteux "impôt sur la connaissance du marché".

Erreurs courantes et méthodes d'éveil dans l'éducation Web3

La confusion la plus courante est de penser que le Web3 se résume à la spéculation sur les cryptomonnaies, au Bitcoin, ou à une opportunité de s'enrichir rapidement. Les méthodes d'initiation de l'université Web3 incluent :

1. Pensée inversée : aider les apprenants à sortir des cadres de pensée habituels pour résoudre des problèmes.

2. Cours de base : concevoir 11 leçons de "Cours de conscience financière" pour aider les utilisateurs de Web2 à entrer dans Web3 et à comprendre les concepts fondamentaux.

3. Orientation pratique : encourager les étudiants à participer à des pratiques, comme télécharger un portefeuille, comprendre la gestion des actifs, etc.

Les actions clés pour la transformation des entreprises Web2 en Web3

1. Innovation partielle : Il est recommandé de créer un département d'innovation, de former des membres clés à l'apprentissage du Web3 et d'explorer la faisabilité.

2. Apprentissage en équipe : L'équipe de direction doit apprendre ensemble en synchronisation et avoir une compréhension unifiée.

3. Comprendre les termes : il est essentiel de comprendre les concepts de base du Web3, tels que le métavers, RWA, la interopérabilité entre chaînes, etc.

Avantages et planification future de l'université Web3

L'université Web3 est basée à Hong Kong, bénéficiant d'un soutien politique, d'une concentration de talents et d'un environnement conforme. La planification stratégique pour les trois prochaines années est de se concentrer sur l'éducation et de créer une université physique Web3, y compris :

1. Établir un think tank d'experts
2. Établir une université physique
3. Réduire la taxe de reconnaissance de l'industrie

Yang Jun souligne que le Web3 n'est pas un raccourci vers la richesse, mais plutôt un écosystème qui nécessite apprentissage, approfondissement et conformité. Il espère que les professionnels pourront croître de manière stable, en associant connaissance et richesse pour contribuer au développement à long terme de l'industrie.